課程規劃

南臺科技大學華語中心課程規劃

 一、課程規劃簡介

(一)入門基礎華語：

對象程度：初次接觸華語學習之學生或程度尚未達到初級之學生。

學習目標：著重在生活中食、衣、住、行、育、樂等六大項目單字及句子，注重發音，並訓練學生聽、說、讀、寫的基本能力。

(二)進階華語：

對象程度：已修完基礎華語訓練課程或經鑑定可修初級課程之學生。

學習目標：加強學生聽、說、讀、寫溝通能力，以日常生活為課程主軸，並輔導學生報考華語能力測驗。

(三)高階華語：

對象程度：已修完初級華語訓練課程或經鑑定已具日常溝通聽說讀寫溝通能力。

學習目標：認識臺灣文化，課程內容融入教育部華語能力測驗字彙，注重口語及寫作表達流暢度。

(四)流利華語：

對象程度：已修完中級華語課程或經鑑定已具平順的閱讀及流利表達華語能力之學生。

學習目標：認識成語與華人之生活哲理，課程一方面引領學生了解成語與臺灣文化，以體驗中華文化之美。另一方面則依學生需求加強新聞、商業會話及書信寫作的訓練。　

 
二、分級標準:

(一)依國家華語測驗推動工作委員會提供之測驗施測對照表分級

 (二)依學習時數及考試分級

備註:國、內外學習時數及程度有所不同，難以判定時，以國家華語測驗推動工作委員會模擬試題考試分級。

 (三)依教科書來分級 (參考書目:實用視聽華語 正中書局出版)

備註：

1.依學生程度開設入門基礎級組、初階級組、進階級組及高階級組4個組別，依移民署法規規定，來臺研習華語之外國人士每週至少需修習15小時華語課程，以辦理簽證。

2.依學生實際程度及需求調整課程內容及進度。

3.短期華語研習團，依研習學員程度及需求調整課程內容及進度。

4.學生成績未達標準者，需開設補救教學課程，協助學生學習。

5.針對程度不符合該組別之學生，需開設課業輔導課程，協助學生適應該組程度。

6.華語中心課程依實際情況，可讓學生跨組別修課。

南臺科技大學華語中心課程目標一覽表